最重要的是角色轉(zhuǎn)換。角色轉(zhuǎn)換，不僅僅是小學(xué)與初中這名稱上。很多在小學(xué)經(jīng)�？紳M分，到了中學(xué)成績(jī)大不如從前，為啥?歸根結(jié)底：角色沒轉(zhuǎn)變過來。初中，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。必須以最快的時(shí)間適應(yīng)這一切。下面我們?cè)敿?xì)的探討一下!

　　第一，孩子會(huì)面臨一個(gè)全新的環(huán)境。

　　初中的學(xué)校更大，同學(xué)更多，老師也更多，有更多的教室，有更大的操場(chǎng)以及新鮮的實(shí)驗(yàn)室等。對(duì)新同學(xué)來講，這是一個(gè)全新的世界。建議與同學(xué)多交流多溝通，盡早適應(yīng)新環(huán)境。

　　第二，孩子面臨的科目將更多。

　　在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，甚至外語(yǔ)都是副科，而到了初中學(xué)生會(huì)面臨更多的科目，例如除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)之外，還會(huì)有歷史地理生物政治等等，學(xué)生會(huì)眼花繚亂。上課的時(shí)候，一堂課一位教師，不像小學(xué)可能一天就語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩位老師。建議學(xué)生上課認(rèn)真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。

　　小升初孩子會(huì)面臨哪些問題？如何學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色？

　　第三，科目太多，在學(xué)習(xí)上不知所措。

　　由于初中課程太多，很多初一的學(xué)生抓不住重點(diǎn)，不知道如何處理好各個(gè)學(xué)科之間的關(guān)系。因?yàn)樵谛�學(xué)是，科目少，內(nèi)容簡(jiǎn)單，而初中恰恰相反。建議學(xué)生以語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)三科為主，每周適當(dāng)安排其他學(xué)科的復(fù)習(xí)。

　　第四，面對(duì)新學(xué)科要探索新的學(xué)習(xí)方法。

　　小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單重復(fù)性的知識(shí)較多。而初中內(nèi)容多，難度增大，不僅要上課認(rèn)真聽課，還要養(yǎng)成回家復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要文理搭配，學(xué)會(huì)記筆記和整理錯(cuò)題集等，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　第五，學(xué)生身體和心理有新的變化。

　　初中時(shí)期，學(xué)生逐漸進(jìn)入青春期，身體快速成長(zhǎng)，心理矛盾沖突不斷增多，情緒波動(dòng)大。建議學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣和愛好，調(diào)節(jié)自己的情緒，平穩(wěn)度過青春期。

　　總之，剛進(jìn)入初一的學(xué)生要適應(yīng)初中生活，會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期。家長(zhǎng)要多關(guān)心和陪伴孩子，使之順利度過。