（二）幼兒園要創(chuàng)建激發(fā)幼兒探究足球興趣、強健體魄、自主游戲的教育環(huán)境，調(diào)整幼兒園活動區(qū)域設置，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設開放的、多樣的區(qū)域活動空間，為幼兒提供有利于激發(fā)學習探索、安全、豐富、適宜的足球游戲材料和玩教具，防止盲目攀比、不切實際。

　　（三）幼兒園要充分利用本地足球資源，遴選、開發(fā)、設計一批符合幼兒身心特點的足球游戲活動，豐富游戲資源，滿足幼兒開展足球游戲活動的基本需要。充分發(fā)揮幼兒園家長委員會作用，鼓勵家長共同參與足球等多種游戲活動。

　　四、試點工作的組織實施

　　（一）全國校足辦將盡快出臺“足球特色幼兒園足球活動指南”，組織開展園長和教師培訓，指導相關工作開展。

　�。ǘ�）各省級教育行政部門要高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進試點工作，因地制宜開展足球特色幼兒園遴選創(chuàng)建工作，于2019年7月1日前足球特色幼兒園申報表電子版材料（附件1）和足球特色幼兒園申報匯總表紙質(zhì)版材料（附件2）報送至全國校足辦，每省份推薦指標范圍為50—200個。推薦指標可結合各地工作實際情況作適當調(diào)整，確保成熟一個發(fā)展一個。

　�。ㄈ�）各省級教育行政部門要加強分類指導，遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，堅持以游戲為基本活動，帶動校園足球更加廣泛地普及和深入發(fā)展。

　　（四）各省級教育行政部門要將有關試點工作進展情況及時反饋全國校足辦。全國校足辦將把各地試點工作開展情況作為全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、試點縣（區(qū)）和“滿天星”訓練營遴選創(chuàng)建的重要依據(jù)，并在全國青少年校園足球工作年度總結活動中積極宣傳推廣優(yōu)秀足球特色幼兒園、園長及教師典型工作經(jīng)驗。

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