今天，教育部向社會公布2019年面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單，僅29項。消息一出，此舉廣獲點贊。應(yīng)該說，這是教育部貫徹落實習(xí)近平總書記全國教育大會講話精神推出的又一項實招，也是為切實減輕中小學(xué)校、學(xué)生及其家庭過重負(fù)擔(dān)拿出的又一項硬招！

　　近些年來，普遍的功利心態(tài)、強大的利益驅(qū)動，加上多方監(jiān)管缺位等原因，讓各類面向中小學(xué)生的競賽活動名目繁多、層出不窮、良莠不齊。從國家到地方，層層堆疊，媒體曾披露有的省域內(nèi)各級競賽活動多達(dá)500項以上。其中，不乏一些導(dǎo)向正、質(zhì)量高、信譽好的，但不少賽項存在不同程度的超標(biāo)超前、強化應(yīng)試、過度逐利等問題，甚至還和一些學(xué)校招生入學(xué)、校外培訓(xùn)暗通款曲，直接導(dǎo)致了家庭和學(xué)校在“劇場效應(yīng)”中難以自拔，嚴(yán)重違背了中小學(xué)生成長規(guī)律�？傮w上看，這些數(shù)量過多過濫、管理缺位失范的“賽”現(xiàn)象，讓校園難安靜、家長難安心，成為罩在中小學(xué)生頭頂?shù)牧硪恢?ldquo;霧霾”。

　　從去年9月出臺《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》，到今天公布賽項評審結(jié)果，公眾或能從這樣的節(jié)奏和力度中，感受到教育部在這場“霧霾”治理仗中的立場和意志。盡管是中央意志，盡管是民意所向，盡管是勢在必行，教育部真要在這樣的“利益叢林”里削枝除蔓，其面臨的挑戰(zhàn)和壓力也是可以想象的。

　　治理面向中小學(xué)生競賽活動，是從國家到地方的一項系統(tǒng)性工作，教育部率先為各省、市、縣教育行政部門作出了榜樣示范。社會各方、尤其是地方各級教育行政部門，都能從教育部這份競賽“清單”及其背后，強烈感受到國家要傳遞出的重要信息：一是必須堅持正確導(dǎo)向，一切競賽活動必須遵守憲法和法律規(guī)定，貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年成長規(guī)律，體現(xiàn)發(fā)展素質(zhì)教育要求，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長、全面發(fā)展；二是必須堅持嚴(yán)格管理，從嚴(yán)控制競賽活動總量，從嚴(yán)限制學(xué)科類競賽活動，從嚴(yán)規(guī)范競賽活動面向?qū)W段，從嚴(yán)規(guī)范競賽活動命題，從嚴(yán)規(guī)范競賽成績的呈現(xiàn)與使用等；三是必須堅持公益性質(zhì)，不得以營利為目的，不僅比賽本身要堅持“零收費”，也不得以任何方式向?qū)W生和家長“轉(zhuǎn)嫁”活動成本，或通過組織培訓(xùn)、推銷或變相推銷資料、商品等方式搞“體外收費”；四是必須規(guī)范結(jié)果使用，特別是通過嚴(yán)格監(jiān)管讓競賽結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)真正“脫鉤”。

　　發(fā)布這份競賽“清單”是一個重要節(jié)點，標(biāo)志著國家全面治理面向中小學(xué)生的競賽活動轉(zhuǎn)入“下半場”。在教育部主導(dǎo)下，地方各級教育行政部門如何扛起責(zé)任、抓好落實，這是治理工作的主體和關(guān)鍵。對列入“清單”的各級競賽活動全過程監(jiān)管，對“清單”之外競賽活動的有效規(guī)禁，需要各級教育行政部門層層壓實責(zé)任，需要各中小學(xué)校真正當(dāng)好監(jiān)督哨所，需要社會各方積極參與監(jiān)督。我們有理由相信，只要堅定方向、上下勠力，一定能夠營造出一個積極促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長的教育競賽生態(tài)。（江蘇省南京市教育局 戴興海）