《三字經(jīng)》里說：養(yǎng)不教，父之過。父親，在孩子的成長過程中，對于孩子的性格培養(yǎng)到底起了多大的作用？為孩子選擇什么樣的教育方法，是否關(guān)系到孩子的未來呢？

　　美國康涅狄格大學(xué)Ronald所長曾經(jīng)做過一個親子項目研究，發(fā)表了關(guān)于孩子的性格由父親決定的研究結(jié)果。他認(rèn)為，父親的愛有時候比母親的愛，對孩子的影響還要大。

　　那么究竟怎樣做父親才能對孩子產(chǎn)生好的影響？Ronald所長表示，父親的陪伴就是最好的影響，父親參與育兒越多，孩子的自尊心越強。

　　幼兒時期和父親玩耍較多的孩子，自尊心會較強，會充滿自信，

　　對于困難與挫折也能夠積極面對，勇于挑戰(zhàn)。

　　1. 與父親玩耍的時間越長，孩子的IQ值越高。

　　2. 與父親對話時間越長，孩子的語言表達(dá)能力就越發(fā)達(dá)。

　　3. 父親參與育兒越多，孩子的社會性發(fā)展較快。父親與孩子的交流，隱藏著一種可以使孩子幸福的魔力父親的影響（The Father Effect）。

　　所以，爸爸是否給自己的寶寶理過發(fā)嗎？理發(fā)不僅僅是一種陪伴，也是一種交流哦。

　　我們說父愛如山，母愛似海，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢，必須做到陰陽互補、平衡，才能對孩子的成長有利。母親們偶爾也要放手，讓父親們多照顧孩子，除了可以提高孩子的智商，也能令家庭關(guān)系更加和諧。

　　在教育方式上，父親的男性教育往往具有以下特點：

　　1. 男性傾向于自立，因此會教育孩子也要自立。父親往往不是對孩子包辦代替，而是鼓勵孩子獨立處理問題，因此對孩子的溺愛成分就比較少。

　　2. 男性喜歡冒險，因此父親對于孩子的冒險行為也會適當(dāng)給與鼓勵。

　　3. 男性愛運動，因此喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，這無形中就鍛煉了孩子的意志力。

　　4. 男性的動手能力比較強，讓孩子勞動不只是掃地、擦桌子，而是和孩子一起懂錘子、刀子等工具去修理東西，制作玩具，培養(yǎng)了孩子多方面的動手能力。

　　5. 男性的探索精神比較強，和孩子一起玩的時候往往會搞些探索性的活動。另外父親對新生事物比較感興趣，這也是激發(fā)孩子對親生事物的興趣。男性一般比較愛下棋，常常和孩子一起下跳棋、軍棋、象棋、圍棋，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

　　6. 男性不像女性那樣愛干凈，對孩子玩泥土、沙子往往抱支持態(tài)度。英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對身體并不好，他們的研究結(jié)論是臟孩子更健康。這是因為人如果太干凈，很少接觸細(xì)菌和病毒，體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體，一旦有大量病菌侵入就會被打倒，因此一塵不染對孩子成長并不是好事。

　　7. 男性比較喜歡劣性刺激，如困難、饑餓、疲勞等，認(rèn)為這些事人生必有的經(jīng)歷，孩子碰到這些困難沒有什么了不起，應(yīng)該讓他們自己去克服。這樣的劣性刺激對孩子的成長非常有利。

　　實踐證明，孩子的性格在很大程度上是爸爸決定的。日常生活小事上孩子往往會依賴于母親，但是在生活的關(guān)鍵時期、重大問題上則會依賴于父親。母親與孩子的談話往往是細(xì)致的，而父親與孩子的談話則具有哲理性。在孩子的心目中母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可。因此，在教育孩子時，父母都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，尤其是當(dāng)父親的，更要負(fù)起教育子女的責(zé)任。