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放假之后,家庭帶孩子的4個(gè)方式

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-12 22:27:24

智能內(nèi)容

  放假之后,家庭帶孩子的4個(gè)方式,第3種最坑人啦!

  全國(guó)都開啟了“暑假模式”,暑假怎么帶娃?如何打發(fā)漫長(zhǎng)假期里孩子的生活,就成了現(xiàn)今父母最焦頭爛額的事情!

  暑假怎樣帶娃

  這4種暑期帶娃模式即將風(fēng)卷你家!

  報(bào)滿補(bǔ)習(xí)班才是正經(jīng)事

  許多家長(zhǎng)都會(huì)送孩子上補(bǔ)習(xí)班,一來(lái)讓孩子有事可做,二來(lái)可以快人一步,在假期不僅可以溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),又可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

  同時(shí),參加補(bǔ)習(xí)班也為孩子提供了與其他孩子交友的機(jī)會(huì)和環(huán)境,以便孩子充分了解自己班級(jí)之外其他孩子的學(xué)習(xí)情況,并且在不同老師的教授下孩子的知識(shí)接收能力也會(huì)不同,而補(bǔ)習(xí)班輕松教學(xué)的環(huán)境很可能會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  所以,有這樣一種家庭認(rèn)為給孩子報(bào)滿補(bǔ)習(xí)班才是假期頭等大事!

  可是,安排孩子馬不停蹄地奔走在學(xué)習(xí)的路上,對(duì)孩子而言,并不是一件多么美好的事情!柏拉圖曾說(shuō)過(guò):“強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。”

  所以,當(dāng)我的學(xué)生問我:“老師,假期我該報(bào)多少個(gè)補(bǔ)習(xí)班?”我的回答是,針對(duì)自己的弱項(xiàng),合理分配時(shí)間,如果實(shí)在覺得學(xué)習(xí)太吃力,可以在家買習(xí)題做,不懂的上網(wǎng)查看解題步驟。

  暑假怎么教育孩子?建議:根據(jù)孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣勢(shì),分析妥當(dāng)后,再替孩子報(bào)相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班。

  同時(shí),也可以征求孩子的意見,讓孩子自行選擇喜歡的科目,在原有的基礎(chǔ)上學(xué)得更加細(xì)致,也不失為鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的一種方法!

  放手教育:管孩子干嘛

  既然有積極給孩子報(bào)班的家長(zhǎng),自然也會(huì)有氣定神閑的家長(zhǎng)。他們因?yàn)楣ぷ髅、懶惰、愛玩等原因,從?lái)都是隨著孩子自由發(fā)揮自己的人生。

  所以,當(dāng)假期的號(hào)角聲響起,萬(wàn)千學(xué)生歡呼雀躍奔出校門,這類家長(zhǎng)跟往常一樣,你愛干嘛干嘛去,自己的事自己安排,我可忙著嘞。

  在家長(zhǎng)的放手教育下,孩子擁有了整個(gè)假期的自由時(shí)間,可以盡情玩耍,把平時(shí)積累著的電視劇、整套小說(shuō)、課外書等等痛痛快快地看完。

  也可以和幾個(gè)好友相約野炊、打球、摘野花野果,在田野間奔跑,徹底消除整個(gè)學(xué)期里學(xué)習(xí)的疲累和辛苦,輕松愉悅地去迎接下一個(gè)學(xué)期!

  雖然家長(zhǎng)省心省力不少,也節(jié)省了一大筆額外的學(xué)習(xí)開銷,但是放任孩子不管,孩子的個(gè)人安全便無(wú)法得到保障,甚至孩子在外跟什么人交往你也無(wú)從得知,孩子誤入歧途的可能性會(huì)大大增加。

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