語(yǔ)文樂(lè)園六（第二課時(shí)）

　　教學(xué)目標(biāo)：談自己喜歡或不喜歡的課程。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生明確說(shuō)話要求，相互交流。

　　教具準(zhǔn)備：課程表

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、教師：同學(xué)們，我們都學(xué)習(xí)過(guò)哪些課程？(學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō))

　　2、教師導(dǎo)：這么多的課程，總是有自己喜歡和不喜歡的。今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己喜歡或者不喜歡的課程。    。

　　二、讀題目，明確要求

　　1、指名讀題目，其他人思考本次要求說(shuō)的內(nèi)容。

　　2、指名反饋，教師歸納。

　　(1)說(shuō)不喜歡或喜歡的課程，說(shuō)出自己不喜歡或者喜歡的地方和原因。

　　(2)說(shuō)一說(shuō)記憶深刻的課堂經(jīng)歷，可以是愉快的，也可以是不愉快的。

　　三、以小組為葷位，互相溝通

　　四、指名反饋，其他人補(bǔ)充或質(zhì)疑

　　五、指導(dǎo)表達(dá)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生回憶剛才幾位同學(xué)表達(dá)存在的不足。

　　2、教師對(duì)這些不足進(jìn)行總結(jié)。

　　(1)注意語(yǔ)畜的表達(dá)要清晰、洪亮。

　　(2)把喜歡或不喜歡的地方及原因講清楚。

　　(3)把印象深刻的地方說(shuō)具體，并適當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的心理感受。

　　3、小組內(nèi)相互提建議，然后再說(shuō)一說(shuō)。

　　4、指名集體反饋。

　　六、課堂小結(jié)

　　教師小結(jié)：同學(xué)們，個(gè)人的喜好不同，所以對(duì)自已所學(xué)科目的情感也不相同。但我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)而重某些學(xué)科，輕某些學(xué)科。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，各方面知識(shí)、各種能力的培養(yǎng)都是很重要的。老師希望同學(xué)們不論是喜歡，還是不喜歡，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一課程的學(xué)習(xí)。

　　七、布置作業(yè)

　　1、課后和你的朋友交流自己喜歡或不喜歡的課程。