第六、七小節(jié)，從不同的角度和側(cè)面表現(xiàn)游擊隊(duì)員堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗精神。

　　第八小節(jié)，寫敵人對(duì)五嶺山區(qū)的瘋狂清剿和軍民高昂的革命斗志。

　　第九小節(jié)，寫游擊隊(duì)機(jī)動(dòng)靈活的游擊戰(zhàn)術(shù)。

　　第十小節(jié)，寫出了紅軍游擊隊(duì)與人民群眾的雨水關(guān)系。

　　第十一、十二小節(jié)，是勉勵(lì)戰(zhàn)友們克服悲觀失望情緒，練好本領(lǐng)，穩(wěn)住陣腳，放眼未來，爭(zhēng)取革命的最后勝利。

　　5.全課小結(jié)六、自由朗讀課文，爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦(抽查兩個(gè)學(xué)生，并作背誦指導(dǎo))

　　6.再讀課文，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的感情

　　7.講述：詩(shī)歌具有抒情的特點(diǎn)，強(qiáng)烈的情感從哪里來，是從詩(shī)人情懷中流露出來的。“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血”(魯迅語(yǔ))。

　　8.集體背誦課文

　　指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們懷著對(duì)將軍的敬仰，再背一遍《贛南游擊詞》，希望能進(jìn)一步感受那真實(shí)而又生動(dòng)的艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月。

　　四、拓展延伸(1’)

　　陳毅將軍還寫了許多優(yōu)秀的詩(shī)歌，如：《梅嶺三章》、<<偷渡梅關(guān)》、《野營(yíng)》等，有興趣的話可以讀讀。

　　板書設(shè)計(jì)

　　贛南游擊詞 晨醒、午飯、開會(huì)、行軍、

　　(頑強(qiáng)、樂觀) 野營(yíng)、潛伏、覓食、請(qǐng)戰(zhàn)