四、協(xié)作交流

　　1.T：Le t‘ s make a newspaper.

　　教師準備一個袋子，里面放著辦手抄報的工具：水彩筆、鋼筆、剪刀、膠水。讓學生摸一樣工具，代表將要承擔的任務。其他學生問：

　　T： What will you do？

　　Ss：I’ ll…

　　2.小組分工合作，在過程中用英語交流。

　　3.小組完成制作手抄報，并進行展示，看哪一組做得最好。

　　五 、總結提高

　　1.老師回顧總結本課兩個重點句型，并展示本課的例子。

　　a.表示擅長做某事：be good at

　　b.表示將來要做的事：I‘ll do sth.

　　2.Homework

　　1.完成暢言教學的配套練習。

　　2.抄寫本課生詞三遍，并造句。

　　教學反思

　　略