教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1. 師生問(wèn)好

　　2. 教師播放歌 曲Fly，fly in the sky.學(xué)生跟唱歌曲。

　　二、啟發(fā)思考

　　教師詢問(wèn)學(xué)生怎樣制作一個(gè)風(fēng)箏？知道做風(fēng)箏都需要什么材料，什么工具，以及做風(fēng)箏的步驟。學(xué)生頭腦風(fēng)暴，思考做風(fēng)箏的需要的材料以及步驟。

　　三、自主或小組探究

　　教師出示Daming的圖片，詢問(wèn) What did Daming do yesterday？ What kind of kite？

　　1. 教師播放動(dòng)畫，并提出問(wèn)題

　　(1).What did Daming need for making a kite？

　　(2).Read  and number the pictures about the making steps.

　　2. 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課文，并用自己的話復(fù)述Daming制作風(fēng)箏的過(guò)程。