【協(xié)作交流】
在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，小組合作，完成老師的任務(wù)。首先，學(xué)生根據(jù)圖片，來寫一篇關(guān)于假期活動的故事。然后，學(xué) 生根據(jù)圖片和文本，進行對話設(shè)計、編排和表演，將學(xué)過的英語知識真正地運用起來。在完成這一較困難的任務(wù)之后，學(xué)生不僅在日常生活中靈活運用英文的能力將大大加 強，更能培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮想象進行內(nèi)容創(chuàng)作的能力。
【總結(jié)提高】
本部分的意義在于總結(jié)本課所學(xué)到的知識，補充學(xué)生需要的新知識。就本課而言，主要是對比一般過去時和現(xiàn)在進行時，老師可以視情況補充本課相關(guān)的詞匯或短語。
教材分析
這一節(jié)課的教學(xué)情境是小女孩乘火車做一次短途旅行。課文里使用現(xiàn)在進行時描述正在發(fā)生的事情。教師應(yīng)注意給有困難的學(xué)生更多的鞏固機會，并幫助基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行拓展。其內(nèi)容在教材中占有重要地位。學(xué)好本節(jié)課才能使接下來的學(xué)習(xí)更加順利。
教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力目標(biāo)】
1.掌握單詞：hardly， rainco at， tunnel。
2.掌握句型：I’m looking out of the window.
Some children are jumping in the water.
3.用進行時談?wù)摶蛎枋稣诎l(fā)生的事情。
【過程與方法目標(biāo)】
使用進行時 寫出4-5個語句，描述旅行見聞。
