二、啟發(fā)思考

　　1.教師承接上一環(huán)節(jié)，介紹本課的主題是出行。

　　2.教師詢問學生出行有哪些交通工具，為什么要選擇這些交通工具。

　　3.小組進行討論，并將他們整理的交通工具名詞寫下來，并口頭表達選擇的理由。

　　4.教師核查糾正學生的拼寫、發(fā)音以及語法，并看哪一組表現(xiàn)得更好。

　　三、自主或小組探究

　　Collect words

　　1.學生仔細閱讀課文，并劃出不懂的地方。

　　2.教師對這些重難點詞匯、短語或者用法進行講解。

　　Ask and answer

　　1.學生仔細觀看課文，或者聆聽對話錄音。

　　2.小組內(nèi)進行閱讀，尋找ppt上的答案， 寫在worksheet上。

　　3.小組展示答案，進行核對。

　　Look and write

　　1.小組配合，看練習中圖片都發(fā)生了什么，根據(jù)內(nèi)容寫出句子。

　　2.小組內(nèi)，進行對話練習，老師請其中幾組同學上臺展示。

　　3.小組展示他們的答案，老師進行核對。