四、品讀課文，升華感受

　　通過閱讀填表，互相交流，我們對北京春節(jié)的習俗了解得更清楚了。老北京人過春節(jié)過得這樣豐富多彩，我們就應該通過有感情的朗讀來細細品味這熱鬧、祥和、喜慶又團圓的春節(jié)。品讀自己喜歡的日子，試背。

　　1.學生有感情地誦讀課文。

　　2.學生自我展示誦讀情況。

　　3.師生共同評議朗讀情況。

　　五、美讀課文，加深體會

　　北京的春節(jié)在老舍先生筆下就像一幅幅畫面展現(xiàn)在我們的眼前，讓我們再一次走到課文中去，去感受熱鬧、喜慶的春節(jié)吧！

　　學生美讀全文，播放音樂。

　　六、小結(jié)

　　1、這節(jié)課你有哪些收獲？

　　2、再次重溫老北京春節(jié)的童謠。（出示課件）

　　七、作業(yè)

　　課后搜集不同地區(qū)的人過春節(jié)的不同習俗，了解自己家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗，試著也編首童謠。

　　板書設計