教學難點：

　　1、    能了解文中各個層次與全心全意為人民服務這個中心論點之間的關系。

　　教學方法建議：自讀感悟；研究性學習。

　　有效教法建議：自讀感悟。

　　新型教法實驗：研究性學習。

　　教學準備：多媒體課件。

　　第一課時

　　教學內容：燈光

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　同學們，剛過完年，你還記得過年時，各企事業(yè)單位、每個家庭都張燈結彩。一到晚上，真可謂百燈爭光，霓虹閃爍。當你沉浸在這彩燈華照之時，可曾想到過去，可曾想到那些為今天幸福生活犧牲的先烈們，他們雖然沒有看到這美好的燈光，但他們卻為我們創(chuàng)造了條件。今天，就讓我們到戰(zhàn)場上去，看一看郝副營長為我們做出了哪些貢獻？

　　二、 初讀課文，整體感知

　　1、猜測題目的意思。

　　2、簡介作者和時代背景。

　　作者王愿堅是著名作家。1945年參加八路軍，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者。他的作品有《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》……電影《閃閃的紅星》就是他的編劇。

　　這篇課文寫于1947年，是他參軍后的第二年，距全國解放還有兩年。