人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《浣溪沙》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能：了解有關(guān)作者蘇軾的文學(xué)常識(shí)、有關(guān)詞的基本常識(shí)、蘇軾作詞的背景和動(dòng)機(jī)。

　　2、過(guò)程與方法：理解本詞所表達(dá)的思想感情，體會(huì)其中用詞的凝練和抒情的深刻。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)觀積極應(yīng)對(duì)挫折和困難、熱愛生活的態(tài)度。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、理解及欣賞詞描繪的情境、體會(huì)詞表達(dá)的情感。

　　2、體會(huì)詞的意境。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入：激發(fā)學(xué)生興趣

　　老師：“同學(xué)們，今天老師在上課前給你們講一個(gè)真實(shí)的故事：在北宋年間，有一位聞名的文壇巨匠，他的名字叫做蘇軾，但是由于他在自己的作品中諷刺了當(dāng)時(shí)的朝廷新政，被捕并且關(guān)了四個(gè)月，這就是著名的”烏臺(tái)詩(shī)案“。后來(lái)蘇軾出獄也被貶為黃州團(tuán)練副使一官，心里承受的打擊，對(duì)于一位文壇領(lǐng)袖和政治人物來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常沉重的。”“但是，在蘇軾失意的時(shí)候，他是選擇自暴自棄還是其他的態(tài)度呢？同學(xué)們，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)蘇軾的《浣溪沙》，來(lái)尋找這個(gè)答案好不好��？

　　同學(xué)們異口同聲地回應(yīng)，進(jìn)入到學(xué)習(xí)蘇軾詞的過(guò)程。