剛開(kāi)學(xué)，金水區(qū)四月天小學(xué)的學(xué)生暑假作業(yè)被眾人點(diǎn)贊。

　　昨天，班主任王茹在她的教育博客里曬了學(xué)生的作業(yè)，用連環(huán)畫(huà)寫(xiě)的日記讓二年級(jí)學(xué)生孟洋成為家長(zhǎng)眼中的“學(xué)霸”。

　　小學(xué)學(xué)霸暑期生活的學(xué)習(xí)方法

　　或許，這正是孩子們喜歡的學(xué)生暑假作業(yè)形式。

　　暑假結(jié)束，孩子們開(kāi)學(xué)了。用什么方式記錄下暑假生活？

　　金水區(qū)四月天小學(xué)的老師王茹在鄭州教育博客上曬了孩子們的作業(yè)，其中孟洋的作業(yè)大受“點(diǎn)贊”。

　　孟洋剛上二年級(jí)，學(xué)生暑假作業(yè)有一項(xiàng)是寫(xiě)假期旅行或生活。

　　看他的作業(yè)，特別好看。不再只有枯燥的文字，連環(huán)畫(huà)更直觀。孟洋的作業(yè)被家長(zhǎng)們稱為“學(xué)霸”型，好友紛紛點(diǎn)贊。

　　網(wǎng)友評(píng)論對(duì)其贊不絕口

　　山妞:不知道該用什么話表示心中的震驚，好像很出人意料，又好像很情理之中，這就是學(xué)霸。

　　聽(tīng)風(fēng)辯雨:完全驚呆了，我們都輸在了起跑線上，震撼中……

　　春暖花開(kāi):孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的楷模！

　　螃蟹美媽:第一次看到的是震驚，意外。第二次看了內(nèi)容，了解了孩子的生活習(xí)慣。

　　還有家長(zhǎng)的陪伴，就知道這是孩子應(yīng)得的。孟洋，你真棒！我要向你，和你的爸爸媽媽學(xué)習(xí)！

　　水鏡童話:很了不起的孩子，自己的生活有條理，再通過(guò)繪本的形式展現(xiàn)出，有思維有想法，值得在學(xué)校推廣！

　　王姐姐：這是一個(gè)二年級(jí)孩子的作業(yè)？我被深深的深深震撼了！