據(jù)一家長(zhǎng)分析說，我的孩子現(xiàn)在11歲了，性格內(nèi)向，膽小懦弱，不善于交際，做事拘謹(jǐn)，在學(xué)校課堂上從不舉手發(fā)言，不敢表現(xiàn)，在老師的鼓勵(lì)下也沒有什么效果。其實(shí)孩子膽小不是孩子的錯(cuò)，不積極發(fā)言也不是孩子的錯(cuò)，每一片葉子有每一片的形狀，為何要用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去面對(duì)每一個(gè)孩子呢?家長(zhǎng)該如何帶著孩子走出膽小內(nèi)向呢?

　　孩子性格孤僻

　　造成孩子內(nèi)向、孩子膽小的原因主要有兩個(gè)方面：其一是由于先天氣質(zhì)類型、身體素質(zhì)等方面的原因，有些孩子從小就非常敏感，很難適應(yīng)新環(huán)境，不愿意接觸陌生人。其二是由于父母教育方式不當(dāng)而造成的。更多造成孩子膽小懦弱原因請(qǐng)參考《孩子為何會(huì)膽小懦弱？》。有些孩子則因?yàn)楦改干习酂o人照看而被關(guān)在家中;有的家長(zhǎng)因害怕孩子在與外界交往的過程中染上不良的習(xí)慣而不讓孩子出門玩耍;有些家長(zhǎng)由于過分溺愛孩子而包辦一切，導(dǎo)致孩子沒有能力去適應(yīng)新環(huán)境，不會(huì)與小伙伴交往。對(duì)于這些孩子，父母不妨嘗試以下一些做法：

　　(1)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到：孩子性格的內(nèi)向與外向各有優(yōu)缺點(diǎn)。不要一味否定孩子的性格特點(diǎn)。家長(zhǎng)在生活中要盡量多地讓孩子做一些力所能及的事，讓孩子自己的事情自己做。家長(zhǎng)要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以培養(yǎng)孩子各方面的能力，增強(qiáng)孩子的自信心。

　　(2)對(duì)于怕“人”的內(nèi)向型孩子，首先要引導(dǎo)他們對(duì)周圍環(huán)境里的事物產(chǎn)生興趣。具體方法是：家長(zhǎng)每天抽出一部分時(shí)間帶著孩子到一個(gè)熱鬧的場(chǎng)所呆一段時(shí)間，鼓勵(lì)孩子與小伙伴交往，并注意觀察孩子在交往中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)孩子如何去處理。當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)出合群時(shí)，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化，家長(zhǎng)的自信及樹立良好人際關(guān)系的榜樣，也會(huì)對(duì)孩子健康、開朗性格的形成有所幫助。

　　(3)在與孩子的日常交流中，家長(zhǎng)要有耐心，不要提出過高的要求，讓孩子感受關(guān)愛，形成良好的親子關(guān)系，并循序漸進(jìn)。如當(dāng)孩子不敢和客人交往、不敢大聲講話、不敢參加各種游戲時(shí)，家長(zhǎng)不要強(qiáng)扭著孩子，否則孩子會(huì)更加恐懼，更加害怕與人接觸。

　　每個(gè)孩子都不是天生的“膽小鬼”，只要家長(zhǎng)多給孩子一點(diǎn)自主空間，讓孩子多一點(diǎn)自由和信任，孩子的膽量也一定慢慢鍛煉出來。