◆    教學過程

　　第一課時

　　一、資料導入， 揭示課題

　　1. 板書：林肯。課前你們查找了課文的相關資料嗎？說說你都了解到了什么？

　　2. 簡要說說你對林肯的印象。

　　3. 交流資料。

　　4. 課件出示馬克思對林肯的評價，讀一讀，然后引入板書課題。

　　5. 質疑課題。

　　二、初讀課文，學習字詞。

　　1. 帶著問題讀課文，把課文讀通順，有生字的地方停一停，多讀兩遍，讀準字音。

　　2. 課件出示詞語，請生認讀，相機正音。

　　3. 你知道哪些詞語的意思？相互交流分享理解詞語意思的方法。

　　4. 你能用哪些詞語造句？

　　5. 生相互提醒書寫要點。

　　6. 板寫“尷尬”，生臨寫后評議。