五、拓展 延伸，加深理解。

　　1.林肯一個鞋匠的兒子能成為一個國家的總統(tǒng)，他靠的是什么？

　　2.交流課前搜集的有關林肯的資料。

　　3.出示林肯名言，讀一讀。

　　4.說說你心目中的林肯。

　　六、布置作業(yè)：

　　1．積累文中印象最深刻的語句并摘抄下來。

　　2．拓展閱讀：《林肯傳》，進一步認識了解林肯，并準備交流林肯的故事。

　　板書設計：

　　16 鞋匠的兒子

　　卑微--羞辱

　　靜默

　　偉大--贊嘆

　　◆    教學反思

　　略。