三、鞏固練習

　　1、請同學們看書 的四種方法你有什么新的理解在練習中可以提出來和同學們一起分享。

　　教材P29練一練：

　　2、第1題。

　　要求讓學生對照計數(shù)器寫出要比較的兩個 數(shù)，然后再比一比。

　　3、第2題。

　　答案不是唯一，先讓學生獨立思考再讓學生談一談自己的看法，對 學習有困難的學生可以對照數(shù)線進行思考。

　　4、第3題。

　　可 以用游戲的方式比較大小，但要讓學生說一說是怎么想的？

　　5、第4題。

　　讓學生用不同的方式表示數(shù)。

　　6、第5題。

　　本題是實踐活動的一種形 式，目的是培養(yǎng)學 生的實踐能力。

　　四、課堂小結(jié)

　　用數(shù)數(shù)的方法比較大小，看數(shù)的組成比較大小，桉數(shù)的順序比大小。你有什么收獲和感想？學到了什么？