3、讀一讀：誰(shuí)來(lái)把這個(gè)數(shù)讀一讀。

　　讀作三千九百。

　　那3900的下個(gè)數(shù)是多少，

　　生：4000。

　　師：為什么？

　　生：3900的下一個(gè)數(shù)，就數(shù)在3900的百位上加1一個(gè)珠子。

　　師：好，你發(fā)現(xiàn)什么？

　　生：我發(fā)現(xiàn)百位上滿十了，應(yīng)該把百位上的十去掉向千位進(jìn)一。

　　4、學(xué)習(xí)寫(xiě)4000。

　　師：這個(gè)數(shù)怎么寫(xiě)？

　　生：先從高位寫(xiě)起最高是千位，千位上是四個(gè)就在千位下4。

　　師：那百位十位個(gè)位上都寫(xiě)什么？

　　生： 它們的位上一個(gè)也沒(méi)有，在百位十位個(gè)位下都0。

　　5、學(xué) 習(xí)讀4000。

　　生：高位讀起，千位4，讀作四千，那數(shù)末尾0讀不讀，對(duì)，數(shù)末尾的0不讀。

　　6、4000的下一個(gè)數(shù)是多少，4100寫(xiě)作4100，讀作四千一百。

　　小結(jié)：剛才我們學(xué)會(huì)了撥生活中的大數(shù)，讀生活中的大數(shù)，寫(xiě)生活中的大數(shù)。