學(xué)生回答：

　　前面學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：有余數(shù)的除法，方向與位置，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及比較，分米、毫米和千米的認(rèn)識(shí)。

　　師：現(xiàn)在我們一起結(jié)合課本第38頁(yè)的情境圖中的具體問(wèn)題來(lái)整理復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

　　1.出示：“買玩具”情境圖。

　　(1)說(shuō)一說(shuō)，從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？

　　(2)你能提出什么除法問(wèn)題？學(xué)生提出問(wèn)題：(預(yù)設(shè))

　�、倜總�(gè)足球7元，50元最多買幾個(gè)足球？

　　②每個(gè)魔方6元，50元最多買幾個(gè)魔方？

　�、勖亢衅古仪�9元，50元最多買幾盒？

　�、苊扛碧�棋8元，50元最多買幾副？

　　(3)分工解答，全班反饋，說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步意思。每個(gè)小組解答其中一道題，全班反饋。

　�。ń獯饡r(shí)，耍提示學(xué)生把計(jì)算和分物的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，并結(jié)合分物的過(guò)程說(shuō)說(shuō)豎式中每一步的意思。如果有學(xué)生用減法豎式也是可以的，但老師要引導(dǎo)學(xué)生把減法豎式和除法豎式聯(lián)系起來(lái)。）

　　(4)說(shuō)一說(shuō)，這部分解決問(wèn)題中，需要注意什么？自己在解決問(wèn)題中有什么經(jīng)驗(yàn)？學(xué)生討論，匯報(bào)。師小結(jié)。

　�、僮⒁庥鄶�(shù)要比除數(shù)小。

　�、诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題中注意商的余數(shù)的單位名稱。

　�、墼诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，要聯(lián)系實(shí)際靈活、正確的使用“進(jìn)一法”或“去尾法”。