北師大版二年級下冊《算的對嗎》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教材第55-57頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合現(xiàn)實情境和加減法的驗算過程，體會驗算的必要性和認(rèn)真計算習(xí)慣的重要性。

　　2、探索加減法驗算的多種方法，提高計算的準(zhǔn)確性。

　　3、通過自主探索、合作交流，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。

　　教學(xué)重點：探索掌握三位數(shù)加減法的驗算方法。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)認(rèn)真檢查、仔細(xì)驗算的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。

　　師：同學(xué)們，快過“六一”兒童節(jié)了，大家高興嗎？淘氣和笑笑用自己的零用錢買了一些課外書，準(zhǔn)備送給貧困山區(qū)的孩子，希望他們能和我們一樣過一個快樂的“六一”兒童節(jié)。下面就讓我們一起去去看看他們買書的場景，看看在買書的過程中售貨員阿姨算的對嗎？（板書課題：算的對嗎）