北師大版三年級(jí)下冊(cè)《面積單位》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容

　　北師大版小學(xué)教學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)第51~52。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)技能。

　　認(rèn)識(shí)面積單位：1平方厘米、1平方分米和1平方米，并知道它們實(shí)際的大小。

　　2.數(shù)學(xué)思考與問題解決。

　　經(jīng)歷 用不同的單位測(cè)量同一平面等活動(dòng)，體驗(yàn)統(tǒng)一面積單位的必要性，建立面積單位的空間觀念。

　　3.情感態(tài)度 。

　　體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，在探究活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，獲得成就感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：結(jié)合具體的測(cè)量活動(dòng)，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性。

　　難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平方厘米、平方分米、平方米等面積單位。

　　教 具準(zhǔn)備

　　多媒體課件，1平方厘米、1平方分米、1平方米的教具各一個(gè)。1平方厘米、1平方分米正方形紙片各一個(gè)，每?jī)扇艘话鸭舻丁?br />
　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　組織抽紙涂色比賽：教師為學(xué)生準(zhǔn)備大小各異、形狀不同的紙放在信封中，當(dāng)學(xué)生代表抽出紙片并髙高舉起示意時(shí)，學(xué)生們的反應(yīng)可能是截然相反的，抽到大紙片的一方感情激憤認(rèn)為這樣不公平，而抽到小紙片的一方則興高采烈。

　　為什么不公平？（引導(dǎo)學(xué)生說出紙的面積的大小不同）

　　設(shè)計(jì)意圖：教師通過游戲讓學(xué)生初步感受什么是面積，并對(duì)面積的大小有初步的感知，激起了學(xué)生的求知欲望。