二、認識面積單位。

　　1.計算課本的面積。

　　師：剛才大家認為不公平，是因為面積的大小不一樣�，F(xiàn)在同學(xué)們 看我們的數(shù)學(xué)課本，它們的大小應(yīng)該一樣吧？

　　生：一樣。

　　師：現(xiàn)在我們用畫方格的辦法，看看課本的面積有多大。

　　生：用方格衡量課本面積。

　　師：說說你們畫的課本有多少個方格？

　　生1：12個。

　　生2 ：14個。

　　……

　　師：為什么畫出的格數(shù)不一樣呢？

　　生：方格大小不一樣。

　　師：要是我們規(guī)定的方格大小一樣，是不是大家畫出的格數(shù)就一樣了呢？

　　生：那樣就會一樣。

　　師：看來，為了計算面積的大小，需要我們統(tǒng)一面積單位。

　　2.認識面積單位。

　　認識1平方厘米。