在中國目前的條件下，學校還很難主辦這樣的社會活動，這就只能先以家庭的形式來進行。在題目的選擇上，可以選一些和所學科目有關(guān)聯(lián)的話題，可以由父親作為一方，孩子作為一方，分頭搜集資料、準備辯論，母親來當裁判。這樣，能大幅提升孩子的學習興趣，能讓孩子從自己親身體驗中，明白知識的重要性，從而加強自己學習的毅力和恒心。而且，通過這樣的活動，可以讓家庭成員的關(guān)系更融洽，讓孩子和父母成為好朋友，讓父母可以更清晰地了解孩子的情緒和想法，更有效地進行引導。

　　對此，我們的建議是：

　　父母為孩子樹立鍥而不舍的榜樣。想讓孩子不輕易向困難低頭，父母必須首先做到這點。無論工作還是生活中，遇到任何困難和挫折，父母都不能抱怨，而應該盡最大的努力想辦法解決。只有父母做到了這點，孩子才能受到潛移默化的影響，成為一個有毅力、有恒心、永不言敗的人。

　　鼓勵孩子面對困難鍥而不舍的態(tài)度。當孩子遇到困難不肯輕易放棄，家長一定要鼓勵。孩子看到自己的努力被認可，下次就會繼續(xù)努力，同時學習的興趣提高了，自信心增長了，遇到困難以后，也能產(chǎn)生面對困難、想辦法解決的直接反應，丟掉了心里的恐懼。

　　讓孩子覺得，困難是成功的路標。父母應該讓孩子懂得，美好的事情都要付出代價，要想取得好成績，就必須克服一切困難，困難是成功的路標，克服的困難越多，離成功就越近。這能讓孩子用積極的態(tài)度看待困難，成為一個打不垮的人。

　　每個周末全家一起交流，每個人說出自己打敗了多少困難。周末的時候，全家人可以坐到一起，大家都說出一周以來，自己打敗了多少困難。這不僅可以讓孩子以父母為榜樣，也能加強一家人的感情，讓孩子為了父母的期望，更努力地學習，更有毅力和恒心。

　　讓孩子分析自己做錯的題，指出離成功還差多遠。當孩子做錯了題，可以在老師講解之前，讓孩子自己做出分析找到錯誤的原因，并且找到自己在做題的時候，離成功還差多遠。大多數(shù)時候，孩子離成功都非常近，完全可以憑自己的力量獲得成功，看到自己做錯了，孩子會覺得非�？上В�下次就能長記性，不輕易放棄。

　　為孩子做一個掛圖，記錄孩子打敗的困難。要為孩子付出的努力做記錄，用掛圖標明孩子打敗的困難，讓孩子懂得，所有成功都是付出毅力、不肯放棄才能獲得的。每天看到這幅圖，就能強化孩子努力學習的決心。