2019年部編版三年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn):《我變成了一棵樹》(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-28 10:44:16
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七、課文結(jié)構(gòu)
第一部分(1-4):寫“我”不想回家吃飯,想變成一棵樹,結(jié)果真的變成了一棵樹。
第一部分(5-12):寫“我”變成的樹上長滿了鳥窩,媽媽也住進(jìn)了鳥窩。
第一部分(13-23):寫“我”餓了,流下了口水,媽媽早就發(fā)現(xiàn)了“我”。
八、句子解析
1.我在樹下玩得好好的,一點(diǎn)兒都不想吃飯。
“一點(diǎn)兒都不”強(qiáng)調(diào)英英只想玩兒,不想吃飯。
2.“英英,吃飯了!”媽媽的嗓門又大了許多。
“嗓門”是嗓音的意思,說明媽媽提高了嗓音喊英英吃飯。
3.我真希望自己變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。
英英想變成一棵樹,完全是因?yàn)椴幌胱约涸谕鎯旱臅r(shí)候有人叫自己吃飯。
4.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……
“各種形狀”說明樹上的鳥窩是各種各樣的,這是多么有趣啊!
5.風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。
“它們”指的是各種形狀的鳥窩。鳥窩在枝頭跳起了舞,這是運(yùn)用了擬人的修辭手法,反映了英英豐富的想象力和快樂的心情。
6.你怎么住進(jìn)來?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。
“只……就……”表明住進(jìn)鳥窩里是極其容易的事情。對(duì)人們提出的疑問給出明確的答案,“彎下腰”就可以了,是一件很容易的事。
7.傍晚的時(shí)候,媽媽背著一個(gè)大包過來了,我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的,發(fā)出丁零丁零的聲音。
心跳震動(dòng)的鳥窩“一動(dòng)一動(dòng)”,甚至發(fā)出“丁零丁零”的聲音,顯然是一種夸張的寫法,突出英英緊張的心理。
8.一些樹枝輕輕地垂下,媽媽順著這些樹枝爬了上來,坐在那個(gè)三角形的烏窩里。
“順”在這里是“沿著”的意思,媽媽沿著輕輕垂下的樹枝爬上來。媽媽沿著低垂的樹枝很容易地爬上來,住進(jìn)了三角形鳥窩里。
九、問題歸納
1.讀課文,想一想課文寫了什么?
這篇課文通過敘述“我”變成一棵樹的感覺,告訴人們世界上最了解孩子的人,“到底還是媽媽”。
2.作者為什么在文章的開頭就寫媽媽喊英英吃飯的聲音?
作者運(yùn)用了未見其人先聞其聲的寫法。媽媽只想讓英英趕緊吃飯,英英只想好好玩兒,為下文英英想變成樹做鋪墊。
3.英英變成樹以后發(fā)生了什么奇妙的事,畫出自己覺得有意思的想象。
樹上長滿了各種各樣的鳥窩;
媽媽住到了樹上的鳥窩里;
媽媽把好東西分給小動(dòng)物和它們 一起嘖吧嘖吧地吃;
小動(dòng)物們討論哪里來的水滴。
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