師：文中還提到一位她曾經幫助過得乞丐。他是（雙手健全的乞丐）

　　師：當女主人讓他搬磚時，他是如何做的？（鄙夷地走開了）

　　師：鄙夷有尊嚴的通過勞動掙錢，他的結果會怎樣呢？（一無所有）

　　師：文中寫“雙手健全乞丐”的作用。請選擇（反襯）

　　師：通過反襯突出了勞動的價值，突出了這位婦人的偉大。

　　師：婦人真是太善良了。從淡淡一詞我們可以看出女主人此時心情很（平靜），似乎一切與自己毫無關系�？墒仟毐燮蜇だ卫斡涀×伺�主人的恩惠，他回來就是為了（板書報恩），想要送給婦人房子。

　　師：婦人給了乞丐無價的尊嚴，乞丐想給婦人有價的房子。女主人接受了嗎？（沒有）為什么沒有接受？（因為他們都有兩只手，他們可以勞動，他們有自己的尊嚴，他們不可以不勞而獲）

　　師：如果接受了，她們跟那位沒有尊嚴的雙手健全的乞丐又有什么區(qū)別呢？

　　師：女主人不但沒有接受董事長的贈予，還建議他把房子送給連一只手都沒有的人。在女主人心中，沒有手的人不能勞動，才可以得到施舍。女主人多么善良呀，她那高大、可敬的形象再一次躍然紙上。

　　師：此刻我忍不住要感慨，這位乞丐何其幸運，遇到了一位這樣睿智的婦人。為了維護自己的尊嚴。為了維護乞丐們的尊嚴，真是用心良苦呀！