教學(xué)過(guò)程：

　　一、回憶導(dǎo)入

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《野草》這篇課文，（板書(shū)：野草）通過(guò)上節(jié)課的初步學(xué)習(xí)，文中的野草給你留下怎樣的印象？（出示自讀要求）

　　指名回答，相機(jī)板書(shū)：力大

　　二、再讀課文，質(zhì)疑問(wèn)難

　　1. 請(qǐng)孩子們?cè)僮x課文，在課文的空白處寫(xiě)下你讀懂的內(nèi)容，用“ ？”標(biāo)出你的疑惑之處。

　�。ǚN子的力超越一切，它能把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，這是一種可怕的力量，它為了鉆出地面，克服了很多困難，這是一種頑強(qiáng)的生命力，這種力是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力）

　　你們真會(huì)讀書(shū)。

　　2.還有什么疑問(wèn)嗎？（種子的力為什么這么大？小草的生命力為什么這么強(qiáng)？）

　　孩子們你們不但善于思考問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中還能夠大膽質(zhì)疑，真棒。

　　三、聚焦重點(diǎn)，深入悟讀

　　(一)聚焦種子的力大

　　1.（瀏覽課文1至5自然段，用橫線畫(huà)出文中哪個(gè)句子或哪個(gè)詞最能體現(xiàn)種子的力大 ？ 并在旁邊簡(jiǎn)單寫(xiě)下自己的感受或疑問(wèn)。 （出示自讀要求）