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2019-07-09 20:56:45 下載試卷 標(biāo)簽:滬教版數(shù)學(xué) 二年級上冊 數(shù)學(xué)教案
、2個9=3個6=6個3
18=2×9=3×6=6×3
4個9=6個6=12個3
36=4×9=6×6=12×3
方案3:生:2個9=3個6=6個3
誰還有補充?你是怎么知道的?還有沒有進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)?
生:18是3、6、9的乘法中出現(xiàn)的相同的積。
為什么它們有相同的積18呢?
小結(jié):看來3、6、9乘法之間確實有著密切的關(guān)系。剛才我們找到了18和36是3、6、9的乘法相同的積,那么3、6、9的乘法相同的積還會是幾呢?
[這一題是嘗試從直觀到抽象的一個過程,利用學(xué)生喜歡猜想的特點,讓他們大膽地猜測,再去驗證,進(jìn)一步了解了3、6、9乘法之間的關(guān)系]
問:你們想得真好,那么3、6、9的乘法相同的積有多少個呢?
[這問題對學(xué)生來說難度比較高,但是可以給學(xué)生形成一個初步的印象:一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。]
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