2.總結(jié)預(yù)測故事情節(jié)的方法。（文章的題目、插圖、內(nèi)容中的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測）

　　3.今天我們就用上這些方法，開啟奇妙又好玩的閱讀之旅吧！

　　（二）讀題預(yù)測

　　1.讀課題，猜猜故事會講什么。

　　2.預(yù)測后，組織反饋。

　�。ㄔO(shè)計意圖：引導學生回憶前一篇課文學到的預(yù)測課文情節(jié)的方法，并結(jié)合課題進行預(yù)測。為今天的“練習運用預(yù)測”做好了鋪墊。）

　　二、練習預(yù)測，交流方法

　�。ㄒ唬┮龑н\用，做好鋪墊

　　1.出示課文第一第二自然段。

　　閱讀故事的開頭，猜猜故事會怎樣發(fā)展。老師引導學生根據(jù)上節(jié)課“預(yù)測是怎樣得出來的表格”來梳理預(yù)測成果。

　　2.小結(jié)過渡：抓住文章的重點詞，結(jié)合生活經(jīng)驗和常識進行分析、想象，對故事進行了有理有據(jù)的預(yù)測。這樣的方法能不能運用到整篇文章中呢？邊讀3-8自然段，邊完成學習單。