�。�2）”發(fā)起一陣狂風(fēng)“”亂樹背后撲的一聲響“寫出了老虎出場時的     。

　　（3）那個大蟲”又饑又渴“可知老虎此時                            。

　�。�4）聯(lián)系前文官府榜文對虎情的陳述，再結(jié)合寫虎的相關(guān)詞句，可明白武松此時面對的是一只            的老虎。

　　[指導(dǎo)朗讀，感悟老虎的兇狠、兇猛、兇頑，體會課文描寫的細(xì)致準(zhǔn)確。]

　　2．感受武松的英雄形象。

　　（1）默讀課文第1~3自然段，思考：武松明知山有虎，為何執(zhí)意上岡，從中可以體會到他什么性格？

　　①”武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將梢棒綰在肋下，一步步上那岡子來。“這句話是對武松的

　　描寫，說明他上岡時已經(jīng)      ，可以看出他             。

　　②”我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。“這是對武松的

　　描寫，可看出武松的                 。

　　③”怕甚么！且只顧上去，看怎地！“”哪得甚么大蟲！人自怕了，不敢上山。“這是對武松的      描寫，可以看出武松的                           。