三、暢談感受，品味朗讀。

　　1．教師：扇子動(dòng)作的變化正反映了稻草人的情感變化。下面，我們就把描寫(xiě)扇子動(dòng)作的變化和稻草人感情變化的語(yǔ)句找出來(lái)。

　　描寫(xiě)扇子動(dòng)作的變化和稻草人感情變化的語(yǔ)句：

　　扇子輕輕搖動(dòng)      高興

　　扇子搖得更勤      驚恐

　　使勁搖動(dòng)扇子      著急

　　斜著扇子 彎著腰   痛心

　　(教師適時(shí)板書(shū))

　　2．指名學(xué)生感悟稻草人感情變化的原因。

　　(稻草人由于看到稻子長(zhǎng)出了新穗，而為主人高興；由于發(fā)現(xiàn)稻葉上有小蛾及很多子而無(wú)比驚恐；又因自己無(wú)效的警告而著急愁悶；最終因蛾卵變成了肉蟲(chóng)吃光稻葉而為白白付出辛苦的主人深感痛心)

　　3．教師：除了盡職和忠誠(chéng)之外，你還覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的稻草人？(心地善良、富有同情心)

　　4．有感情地朗讀稻草人感情變化的語(yǔ)句。