【教師預設】

　　1.    教師指導學生完成P25的練習6，教師指導學生完成調查的活動。

　　2.    教師將學生分成若干組，讓學生調查本組內對運動的掌握情況。

　　【學生活動】

　　1.    一名學生調查本組同學對運動的掌握情況。

　　S： Can you swim？

　　然后，學生進行統(tǒng)計，統(tǒng)計出小組的總體情況。（如會游泳有多少人。）

　　2.    每組派出代表展示他們的調查結果。

　　【設計意圖】

　　本環(huán)節(jié)是一個非常有趣活動--調查學生的體育水平情況。這一活動能夠讓學生發(fā)揮自己的主觀能動性選擇適合的句型來進行調查，無疑將提高學生使用英語的主動性，并增強學生的英語實際運用能力。

　　五、總結提高