五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（四十一）

　　我的朋友

　　在中國(guó)社科院文學(xué)研究所工作期間，錢鐘書是王水照的導(dǎo)師。

　　當(dāng)時(shí)，王水照正在研究宋代散文。一天，王水照將剛剛撰寫的論文《宋代散文的風(fēng)格》交錢鐘書(審閱   查閱)。過了幾天，錢鐘書送來(lái)文審意見。時(shí)值上班時(shí)間，來(lái)來(lái)往往辦事的人很多，錢鐘書邀請(qǐng)王水照晚上詳談。

　　錢鐘書離開后，王水照翻開稿紙，整整 6 頁(yè)紙上，全部是導(dǎo)師書寫的繩頭小楷，前半部分指出了論文中人物、散文和用詞等錯(cuò)誤，后半部分提出了自己的修改意見。讓王水照(感激   感動(dòng))的是，錢鐘書在開頭稱他為“吾友”。

　　當(dāng)天晚上，王水照來(lái)如約到錢鐘書家。一見面，錢鐘書就拉著王水照的手向楊絳介紹：“他是我的朋友玉水照。”一股暖流涌上王水照的心頭，他忙推辭道 我是您的晚輩學(xué)生    怎么敢和您以朋友相稱呢    錢鐘書據(jù)擺擺手說：“你學(xué)識(shí)淵博，知識(shí)是來(lái)研究所之前就有的，根本不是從我這里學(xué)來(lái)的。從這一點(diǎn)來(lái)看，咱倆是平等的朋友關(guān)系， 不是老師和學(xué)生關(guān)系“。

　　后來(lái)，錢鐘書還常常在旁人面前稱呼王水照為賢弟、賢友、吾弟。

　　理查德·斯蒂爾說，對(duì)一個(gè)身處優(yōu)越地位的人來(lái)說，懂得平等待人，才是最偉大、最正直的品質(zhì)。對(duì)于這種說法，在錢鐘書身上，王水照深有體會(huì)。

　　1.給文中畫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

　　2. 用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2. 請(qǐng)用波浪線劃出文章的中心句。

　　3. 第 4 自然段主要采用_________描寫。錢鐘書把王水照稱作“朋友” 的理由是___________________________________________________________________。 他們的對(duì)話讓你感受到_______________________________________________。

　　4. 請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。

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