�。�列出算式和交換題）

　　0個(gè)10  0×10=0    10×0=0

　　1個(gè)10  1×10=10   10×1=10

　　2個(gè)10  2×10=20   10×2=20

　　3個(gè)10  3×10=30   10×3=30

　　4個(gè)10  4×10=40   10×4=40

　　5個(gè)10  5×10=50   10×5=50

　　6個(gè)10  6×10=60   10×6=60

　　7個(gè)10  7×10=70   10×7=70

　　8個(gè) 10  8×10=80   10×8=80

　　9個(gè)10  9×10=90   10×9=90

　　10個(gè)10       10×10=100

　　T：老師請(qǐng)小朋友觀察一下這22個(gè)算式，說(shuō)一說(shuō) ，你發(fā)現(xiàn)了什 么？

　�。ㄒ驍�(shù)都有10）

　　對(duì)，我們發(fā)現(xiàn)這些算式其中都至少有一個(gè)因數(shù)是10，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)--“10的乘法”（出示課題）

　　T：小朋友剛剛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些乘法算式的共同點(diǎn)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)它們的小秘密？把你的想法和同桌交流一下。

　　T：對(duì)，我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)數(shù)與10相乘，積就是在這個(gè)數(shù)的末尾添一個(gè)0。（這句話請(qǐng)小朋友重復(fù)）0×10和10×0，和10相乘的數(shù)已經(jīng)是0了，我們寫(xiě)積的時(shí)候還要不要再0的末尾添一個(gè)0？0×10表示0個(gè)10（就是沒(méi)有10），而10×0表示10個(gè)0，結(jié)果是不是還是0？那如果是4×0，0×5，請(qǐng)小朋友猜測(cè)一下，積是幾？這就是乘法的另一個(gè)秘密：任何數(shù)與0相乘，積為0。