師：我們來觀察一下這些減法算式。你們發(fā)現(xiàn)了有什么特點呢？

　　生：被減數(shù)都是12，每一題都是連續(xù)減去相同的數(shù)，結果都是0

　　師：這里的0表示……

　　生：正好分完

　　師：你們真棒！

　　師：在寫12-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1＝0的過程中你們的感覺怎么樣？

　　生：很麻煩

　　師：還記得我們在學習乘法的時候，求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法來做使它變得更簡便。那么今天一個數(shù)連續(xù)減去相同的數(shù)的算式，能不能也用一個簡單的算式來表示呢？

　　生：除法

　　師：對！這就是我們今天要學習的新知識：除法【板書課題：除法】

　�。ㄒ孕〗M活動的形式開展，給每個學生動手、動口的機會，做好知識的鋪墊；創(chuàng)設民主、寬松的氣氛，將學生的身心調節(jié)到最佳狀態(tài)。）

　�。ǘ�）、學習除法各部分名稱及含意：