小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:徐孺子祠堂記(節(jié)選)(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-22 16:24:08

參考譯文:
漢元興以后,朝政由宦官掌握,小人依仗他們的威福,互相鼓動煽惑做壞事,中材之人面面相覷,不知該怎么辦。漢朝既失掉了它的權(quán)柄,朝政徹底敗壞。但在位的公卿大夫都是豪俊出色的人,相互發(fā)憤同心,行正直之道,說嚴(yán)正之話,區(qū)分辨別是非黑白,不稍微屈服他們的意志,以至于不被(宦官小人)所容,有羅織罪名株連黨人的案子發(fā)生。(但)他們的觀點更堅定,他們的行為更激烈。(他們的)志向雖然沒有完成,但忠心有余。在這個時候,天下聽說他們風(fēng)采,仰慕他們大義的人,個個感慨憤激,以至于解下印綬,拋棄家族骨肉互相勉勵,赴死而不避。一百多年來,擁有強權(quán),對朝政有非分之想的人接連不斷,(但)都猶豫不決不敢發(fā)難。漢朝能在敗亡的情勢下繼續(xù)存在,就是這些公卿大夫的力量。
徐孺子在這個時候,豫章太守陳蕃、太尉黃瓊征召他,他都不去。薦舉有道之人,授予他太原太守的官職,安排好車馬,備好禮節(jié),召他(他)都不到。舍身而為人,與隱居而獨善其身,那選擇雖然不同,但有志于仁則是一樣的。在位的士大夫,在亂世保持他們剛正不屈的節(jié)操,不因生死問題動搖他們的意志,與(那些)貪圖俸祿的大臣差異太大了;然而(他們)不惜拋棄官位,大義在于救濟(jì)世人的緣故。徐孺子曾經(jīng)對郭林宗說:“大樹將傾倒,不是一根繩子所能維系的,為什么忙忙碌碌沒空閑安寧自處呢?”這(表明)他的本心也并不是在山林中自我滿足,遺棄世人而不顧!《易經(jīng)》對君子小人的消長進(jìn)退,選擇恰當(dāng)?shù)奶幨婪椒ǎ磭L不是主張只要(社會)正常合理就現(xiàn)身,混亂不可就停止。這就是徐孺子未能用隱居來換取出仕的原因。
徐孺子是豫章南昌人。據(jù)《圖記》記載:“章水向北流過南昌城,又向西流經(jīng)白社。白社西面有孺子墓;又向北流過南塘,它東面是東湖。湖南部小洲上有孺子的住宅,稱‘孺子臺’。吳嘉禾中,太守徐熙在孺子墓道種松,太守謝景在墓側(cè)立碑。晉永安中,太守夏侯嵩在碑旁立思賢亭,世世修治。到拓拔氏的北魏,稱之為聘君亭。”現(xiàn)在亭子還在,而湖南小洲,世人不知它曾經(jīng)是孺子的住宅,又曾經(jīng)是臺。我做太守的第二年,方才就在那地方。結(jié)茅為堂,描繪了孺子的肖像,用“中牢”的禮節(jié)來祭祠他,率領(lǐng)州中的賓客僚屬祭拜他。漢到現(xiàn)在將近千年,富貴而埋沒無聞的人無法計算。孺子身居陋巷,偏偏被人稱許思念至今。孺子的墓已經(jīng)搞不清它確切的地方,而孺子臺幸而可考查搞清。祭祠他,是用來向州民展示高尚的德行,所以一起收集了他出仕和隱居的觀點寫下這篇“記”。
【相關(guān)鏈接】:
小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案匯總
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案匯總
小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案匯總
奧數(shù)網(wǎng)提醒:
新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題
盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總