使用多媒體播放米老鼠、加菲貓等著名的英語卡通人物的圖片，在播放時(shí)，教師使用Hello！ Hi！ 向他們打招呼，讓學(xué)生熟悉這兩個(gè)打招呼用的句式。

　　Teacher：Hello， Mickey Mouse.（米老鼠） Hi， Donald Duck�。ㄌ评哮啠� Hello， Garfield.（加菲貓） Hi， Hello Kitty. Hello， Shaun the Sheep.（小羊肖恩） Hi， Baymax！ （大白）

　　設(shè)計(jì)意圖：使用學(xué)生特別熟悉的卡通人物來熱身，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)讓他們熟悉如何使用英語來打招呼。

　　Step 2 Lead in

　　1.使用多媒體課件，讓動(dòng)畫人物向?qū)W生打招呼并做自我介紹。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回應(yīng)。

　　Mickey：Hello. I’m Mickey Mouse.

　　Teacher and students： Hi， Mickey Mouse.

　　Donald： Hi！ I‘m Donald Duck！

　　Teacher and students： Hello， Donald Duck！

　　...

　　設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體的輔助，讓學(xué)生喜歡的動(dòng)畫人物向?qū)W生打招呼并介紹自己，能夠極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的熱情。在這樣的情境中，學(xué)生能夠極容易地理解新句式的含義，并在反復(fù)地傾聽中熟悉重點(diǎn)句式的表達(dá)。

　　Step 3 Presentation