（1）聽Let‘s talk中的對(duì)話，判斷正（T）誤（F）.

　�、賁arah is going to have an English lesson tomorrow.    (  F  )

　�、贛ike is going to see a film tomorrow.               (  T  )

　　③Mike has some homework to do now.               (  T  )

　　（設(shè)計(jì)意圖：本部分旨在完成書中習(xí)題前進(jìn)行聽力熱身，題目是簡(jiǎn)單明了的判斷，讓學(xué)生基本了解對(duì)話的內(nèi)容，給出學(xué)生情景，可以幫助學(xué)生理解對(duì)話的內(nèi)容，增強(qiáng)聽聽力的目的性。）

　�。�2） 播放Let’s try中的錄音，給出學(xué)生題目中的情景，指導(dǎo)學(xué)生完成Let‘s try中的聽力選擇。

　　（設(shè)計(jì)意圖：本部分旨在讓學(xué)生完成規(guī)定的聽力任務(wù)，通過兩步聽力理解，讓學(xué)生對(duì)本段對(duì)話加深了認(rèn)識(shí)，了解了內(nèi)容，通過判斷和選擇的形式層層深入，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加以正確的表達(dá)。）

　�。�3）聽Let’s talk中的對(duì)話回答下列問題

　�、賅hat is Sarah going to do tomorrow？

　　She is going to have an art lesson.