第二關(guān)：

　　2.按四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序給下面算式分類(lèi)。

　�、�80×0.18 ÷1.5

　�、�2.9-0.4×3

　�、�13.8+5.6÷0.7

　　④ 16.5-1.2+0.3

　�、�6.4÷[（4.3+2.1）÷0.8]

　　⑥12.52 ÷[0.36+(0.74-0.7）]

　　教師引導(dǎo)學(xué)生思考：考小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與以前學(xué)過(guò)的什么運(yùn)算順序相同？學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，教師請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣分，為什么這樣分？教師根據(jù)學(xué)生回答，課件展示四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

　　同級(jí)運(yùn)算：從左往右依次計(jì)算。

　　含有兩級(jí)運(yùn)算：先乘除后加減。

　　含有中括號(hào)的運(yùn)算：先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算中括號(hào)外面的。

　　[設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓學(xué)生通過(guò)分類(lèi)，自己探索出為什么這樣分？從而形成預(yù)設(shè)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，利于加深對(duì)小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的再回顧。在解讀小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序同整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同，也是分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。]