小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:與元九書(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-26 20:29:52

參考譯文:
我出生六七個(gè)月的時(shí)候,乳母抱著我在書屏下邊玩,有人指著無字之字教給我。我雖然嘴上說不出來,但是心里已經(jīng)默默地記住了。后來有人拿這兩個(gè)字問我,即使試驗(yàn)十次百次,我都能準(zhǔn)確地指出來。那么我是生來就與文字有緣了。到五六歲,就學(xué)習(xí)做詩,九歲通曉聲韻,十五六歲開始知道考中進(jìn)士的榮耀,就刻苦讀書、二十歲以來,白天學(xué)習(xí)做賦,夜里刻苦讀書,間或也學(xué)習(xí)做詩,沒有空閑時(shí)間睡眠休息。甚至于嘴和舌頭都生瘡,手和肘都磨成繭。眸子里面總是一晃一晃的,好象飛著掛著珠,動(dòng)不動(dòng)就以萬計(jì)。這大概是刻苦學(xué)習(xí)奮力做詩造成的,自己感到很悲哀。
因家庭貧困而又多事故,直到二十七歲我才應(yīng)進(jìn)士試。考中以后,雖然專心于分科考試,還是沒有停止做詩。到了做校書郎的時(shí)候,詩作足有三四百首。有時(shí)拿出來讓足下這樣的朋友們看。大家一見都說寫得工巧,其實(shí)我并沒有達(dá)到詩作者的水平。自從到朝廷作官以來,年齡漸長,經(jīng)歷的事情也漸多,每逢與人談話,多詢問時(shí)政,每逢讀書史,多探求治理國家的道理。這才知道文章應(yīng)該為時(shí)事而著作,詩歌應(yīng)該為現(xiàn)實(shí)而創(chuàng)作。這時(shí)候,皇帝剛剛繼位,政府之中有正直的人士,屢次下詔書,調(diào)查人民的疾苦。我正是在這時(shí)升做翰林學(xué)士,又做左拾遺的官,親手領(lǐng)取寫諫章的用紙,除寫奏章直接向皇帝陳述意見之外,有可以解救人民疾苦,彌補(bǔ)時(shí)政的缺失,而又難于直接說明的事項(xiàng),就寫成詩歌,慢慢地讓皇帝知道。首先是用來開闊皇帝的見聞,對他考慮和處理國家大事有所幫助。其次是報(bào)答皇帝的恩情獎(jiǎng)勵(lì),盡到諫官的職責(zé)。最后是實(shí)現(xiàn)個(gè)人平生振興詩道的心愿。沒有想到,心愿沒有實(shí)現(xiàn)而悔恨已經(jīng)產(chǎn),詩歌沒有聞?dòng)谏希u謗卻已經(jīng)形成了。
甚而我的兄弟妻子都認(rèn)為我是錯(cuò)的。那認(rèn)為我沒錯(cuò)的,整個(gè)世上也不過二三個(gè)人。有一個(gè)鄧魴,看見我的詩就高興,不久他就死了。還有一個(gè)唐衢,讀了我的詩就哭泣,不久唐衢也死去了。另外就是你的情況了,而你十年來又困頓到這步田地。唉!難道六義四始的傳統(tǒng),上天就要破壞它而不能支持了嗎?還是我不知道上天的意愿就是不讓人民疾苦聞?dòng)诨实勰?要不然的話,為什么有志于做詩的人不順利到這樣嚴(yán)重的地步呢?
但是,我自己也思量過,我只不過是關(guān)東一個(gè)普通人罷了。除去讀書作文之外,其它事是胡胡涂涂一無所知,甚至連書法、繪畫、弈棋、博戲那樣可以與眾人交換聯(lián)歡的事,我都一無通曉。就是說,我的愚笨是可想而知了。當(dāng)初應(yīng)進(jìn)士試的時(shí)候,朝廷里面連一個(gè)疏遠(yuǎn)的親戚也沒有,達(dá)官之中連一個(gè)曾有過一面之識(shí)的朋友也沒有。爭取功名我不善于奔走趨附?婆e考試我也沒有可靠的憑借。但是,十年之間我卻三次中第,名聲為眾人所知,足跡達(dá)到侍從之官。在朝廷之外與賢俊之士相交結(jié),在朝廷之中就服侍皇帝。開始我是由于文章知名的,最后又由于文章獲罪,那也是應(yīng)該的。
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