四、學(xué)生社會實踐的課時安排

　　學(xué)生在初中階段需完成社會考察136課時、公益勞動80課時（一般每學(xué)年不少于20課時）、職業(yè)體驗32課時（在本市職業(yè)院校的職業(yè)體驗不少于16課時）、安全實訓(xùn)24課時（一般在上海市級公共安全教育場館的安全實訓(xùn)不少于8課時）。根據(jù)課程計劃，可安排在每學(xué)年2周的社區(qū)服務(wù)社會實踐課程中完成，時間可集中安排也可分散安排。

　　社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗和安全實訓(xùn)可在整個初中階段統(tǒng)籌安排。社會考察（含社會調(diào)查）可主要安排在六七年級，職業(yè)體驗可主要安排在八九年級，學(xué)校可根據(jù)教學(xué)計劃做適當(dāng)調(diào)整。

　　社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗、安全實訓(xùn)四類學(xué)生實踐活動內(nèi)容的劃分是相對的，學(xué)校在具體記錄時可以根據(jù)具體情況有所側(cè)重，也可統(tǒng)籌兼顧、融合貫通。

　　五、工作流程

　　1.制定方案

　　學(xué)校要制定學(xué)生社會實踐工作方案，包括時間地點(diǎn)、內(nèi)容項目、課程建設(shè)、組織形式、教育培訓(xùn)、活動評價、安全保障、風(fēng)險評估和安全預(yù)案等。要將學(xué)生社會實踐活動與勞動技術(shù)、社會、道德與法治、地理、語文、歷史、生命科學(xué)、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　2.選好基地/場所（項目）

　　學(xué)校要選擇并主動對接市、區(qū)學(xué)生社會實踐基地（項目），注重用好校園周邊的社會資源，精心設(shè)計符合學(xué)生身心發(fā)展的社會實踐活動。要加強(qiáng)學(xué)校與有關(guān)社會實踐基地、場所及有關(guān)單位的合作，有條件的建立雙向簽約制度，明確社會實踐內(nèi)容、時間和有關(guān)權(quán)利、義務(wù)等。

　　3.組織落實

　　要按照課程計劃的要求，切實落實學(xué)生社會實踐的組織、實施和評價，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀和評價觀。按照制定的方案，做好學(xué)生網(wǎng)上統(tǒng)一身份認(rèn)證、組織培訓(xùn)、活動開展、網(wǎng)上記錄、信息核實、服務(wù)保障等工作。有序組織學(xué)生以少先隊組織、共青團(tuán)組織、班級或社團(tuán)等方式開展集體性社會實踐活動，并需經(jīng)監(jiān)護(hù)人書面同意，切實做好相關(guān)指導(dǎo)、培訓(xùn)和風(fēng)險防控工作。

　　4.寫實記錄

　　學(xué)校要及時并精準(zhǔn)地做好學(xué)生社會實踐檔案記錄工作，負(fù)責(zé)記錄由學(xué)校集體組織的社會實踐活動，主要在“電子平臺”上記錄社會實踐的類別、主題、時間、內(nèi)容、基地/場所（項目）、課時、獲獎情況、記錄人等信息。每學(xué)年學(xué)校可以指導(dǎo)學(xué)生在“電子平臺”上選擇1—2條典型事例予以展開。學(xué)�？梢灾笇�(dǎo)學(xué)生將個人參加的社會實踐經(jīng)歷記錄在“上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價紀(jì)實報告”中“自我介紹”部分。