部編版五年級(jí)上冊(cè)《古詩三首--己亥雜詩》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讀準(zhǔn)字音 ，讀通詩文，注意糾正容易讀錯(cuò)的字音：龔、己、喑、哀等。

　　2.借助樂學(xué)案、注釋、資料、工具書，自學(xué)古詩，整體把握 ，初步理解詩意。

　　3.利用小組合作交流補(bǔ)充，進(jìn)一步理解詩句的深層含義。

　　4.緊扣“萬馬齊喑”“哀”“風(fēng)雷”“不拘一格”等關(guān)鍵詞語，聯(lián)系上下文，聯(lián)系作者寫作背景，補(bǔ)充清政府腐敗統(tǒng)治的現(xiàn)實(shí)狀況，引導(dǎo)同學(xué)們深入體會(huì)詩人希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈的愛國情感。

　　5.結(jié)合圖片，創(chuàng)設(shè)情境，誦讀賞析，進(jìn)一步領(lǐng)悟作者情感的變化。

　　結(jié)合具體描寫，探討詩句比喻、對(duì)比、想象（創(chuàng)設(shè)景象表達(dá)情感）的手法。

　　6.拓展延伸。通過《己亥雜詩·離京》進(jìn)一步感知龔自珍的愛國情懷；通過配樂練筆，抒發(fā)自己對(duì)祖國的歌頌與熱愛，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：在誦讀的基礎(chǔ)上，理解詩意，感受詩情，讀出詩境。

　　教學(xué)難點(diǎn)：清朝沒落的現(xiàn)實(shí)狀況，詩句的深層含義，作者感情的不斷變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、資料、音樂、圖片、樂學(xué)案

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教過過程：

　　一、引入：

　　這一年，是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)大的清帝國行將沒落；這一年，腐朽沒落的清政府，對(duì)外卑躬屈膝，對(duì)內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生；這一年，力主改革時(shí)弊的龔自珍憤然辭官南下，將所見所聞，所思所想記錄在了315首日記體組詩--《己亥雜詩》中；這一年，是1839年，道光十九年，農(nóng)歷己亥年。今天，我們就來學(xué)習(xí)龔自珍寫于己亥年的雜詩當(dāng)中的第220首。請(qǐng)大家齊讀課題。