預(yù)設(shè)三、武陵春色，有知道的嗎？

　　師：這是根據(jù)陶淵明的一篇文章《桃花源記》來命名的，這是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，也是想象。

　　預(yù)設(shè)四、民族建筑、西洋景觀、歐美各國的建筑。

　　我們在寫文章的時候，如果能加上自己的感受，會使文章更有韻味，更有說服力。

　　預(yù)設(shè)五、同學(xué)們，仔細(xì)看這段話，作者在描寫圓明園里建筑時，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　對比寫法（對比讀，分男女）

　　同學(xué)們想不想去看看這美麗的景色？

　　此時，你有什么感受？這些都出自我們勤勞而智慧的中國人，你有什么感受？

　　請帶著這份自豪和驕傲來讀讀這段文字。

　　法國大作家雨果曾這樣說過，齊讀。

　　出示課件：有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。--（法國）雨果

　　讓我們帶著這份自豪之情，把圓明園的美印在我們每一個的心中。