2．列豎式計算。

　　57.6÷0.12=  4.85÷O-25=  0.27÷0.75=  25.6÷0.32=

　　指名4名學生板演，其余學生獨立完成，集體訂正。

　　二、指導練習

　　1．教材第31頁練習七第7題。

　　(1)學生理解題意，獨立完成表格。

　　(2)根據(jù)所填表格，小組內(nèi)交流、討論，說說被除數(shù)、除數(shù)與商的有關(guān)規(guī)律。

　　(3)組織學生匯報。

　　(4)教師根據(jù)學生匯報歸納總結(jié)：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（O除外），商不變。（被除數(shù)和除數(shù)同時將小數(shù)點向左或向右移動相同的位數(shù)，商不變。）

　　2．教材第30頁練習七第5題。

　　(1)學生理解題意，獲知題目中的已知信息，分別是一個“蘋果冠軍”的質(zhì)量是1.67 kg，而一個普通的蘋果的質(zhì)量是0.25 kg。

　　(2)提問：你能根據(jù)題目已知信息提出什么數(shù)學問題？