3. 選一選，說一說

　　(1) 師生示范

　　o教師請一名學(xué)生拿著書到教室前面，先讓學(xué)生把書翻到所學(xué)內(nèi)容處，再把此頁放在實物投影上，教師問：Do you like pears？ 學(xué)生來回答：Yes， I do.或No， I don‘t.

　　o請這個學(xué)生在書上畫高興或不高興的臉，表示自己是否喜歡。

　　o教師再請1-2名學(xué)生示范，幫助全體學(xué)生明白游戲規(guī)則。

　　(2) 分組活動

　　o讓學(xué)生兩人一組活動。教師巡視指導(dǎo)。

　　Tip：這個活動盡量給學(xué)生比較充足的時間，讓學(xué)生有更多支流的機會。為了增加趣味性，活動還可以在全班范圍內(nèi)開展。

　　4. 評價

　　o評價建議請參考第1、2單元類似板塊的建議，此處不再贅述。

　　B. Let’s sing

　　通過唱英文歌繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固本單元重點詞句，并提高學(xué)習(xí)興趣。