Tip：在交流過程中，讓學(xué)生注意單復(fù)述在表達(dá)過程中的不同。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人物圖片中服裝價(jià)格的信息差，熟悉語言和活動(dòng)方式。

　　3. 教師請(qǐng)一組學(xué)生示范活動(dòng)方法，學(xué)生1提問：How much is the ...？ 或者How much are the...？ 同桌同學(xué)進(jìn)行回答，學(xué)生1將價(jià)格寫在價(jià)簽上。學(xué)生1完成后，兩人互換角色。

　　Tip：在交流過程中，讓學(xué)生注意單復(fù)述在表達(dá)過程中的不同。

　　4. 同伴活動(dòng)

　　學(xué)生兩人一組，一位學(xué)生正著拿書，另一個(gè)同學(xué)倒著拿書，進(jìn)行問答練習(xí)，完成填寫價(jià)格的任務(wù)。教師進(jìn)行巡視。

　　5. 學(xué)生展示

　　教師請(qǐng)學(xué)生描述服裝的價(jià)格，如：The sweater is 80 yuan.

　　C. Let‘s write.

　　1. 教師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)B項(xiàng)完成書寫任務(wù)。

　　2. 請(qǐng)學(xué)生讀前四組句子，口頭說出答語和問句。