人教版（新起點(diǎn)）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 6《Chores（Let's Check）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Unit6 Chores

　　【課    時(shí)】Let’s Check

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)，檢查學(xué)生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關(guān)情境中正確運(yùn)用它們。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Listen and match.

　　1. 熱身復(fù)習(xí)

　　(1) 教師出示本單元的單詞卡片，請(qǐng)學(xué)生讀詞造句。

　　(2) 學(xué)生兩人一組，用所學(xué)本單元重點(diǎn)功能句，聊聊各自家庭成員做家務(wù)的情況。

　　2. 學(xué)生觀察A項(xiàng)圖片，說(shuō)一說(shuō)圖中人物及家務(wù)活動(dòng)，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。

　　3. 教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音整體感知對(duì)話大意，不連線。

　　4. 教師再次播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊連線。

　　5. 教師第三次播放錄音，邊播放錄音邊核對(duì)答案。可以每播放一件家務(wù)停頓一次，讓學(xué)生試著重復(fù)。

　　B. Read and fill in the chart.

　　1. 讓學(xué)生觀察B項(xiàng)圖片，猜測(cè)故事發(fā)生的背景。

　　2. 教師介紹Tom和Kathy一家，讓學(xué)生在閱讀前對(duì)三封信有簡(jiǎn)單的了解。

　　3. 學(xué)生閱讀第一封信，回答問(wèn)題：What chores does Mum want Tom to do？ 并在文章中圈出相應(yīng)詞組。