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2019-09-14 18:22:40 下載試卷 標(biāo)簽:人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ) 五年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
人教版(新起點(diǎn))五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 6《Chores(Let's Check)》
【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級(jí)上冊(cè)Unit6 Chores
【課 時(shí)】Let’s Check
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng),檢查學(xué)生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關(guān)情境中正確運(yùn)用它們。
二、教學(xué)建議
A. Listen and match.
1. 熱身復(fù)習(xí)
(1) 教師出示本單元的單詞卡片,請(qǐng)學(xué)生讀詞造句。
(2) 學(xué)生兩人一組,用所學(xué)本單元重點(diǎn)功能句,聊聊各自家庭成員做家務(wù)的情況。
2. 學(xué)生觀察A項(xiàng)圖片,說(shuō)一說(shuō)圖中人物及家務(wù)活動(dòng),預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。
3. 教師播放錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音整體感知對(duì)話大意,不連線。
4. 教師再次播放錄音,學(xué)生邊聽(tīng)邊連線。
5. 教師第三次播放錄音,邊播放錄音邊核對(duì)答案。可以每播放一件家務(wù)停頓一次,讓學(xué)生試著重復(fù)。
B. Read and fill in the chart.
1. 讓學(xué)生觀察B項(xiàng)圖片,猜測(cè)故事發(fā)生的背景。
2. 教師介紹Tom和Kathy一家,讓學(xué)生在閱讀前對(duì)三封信有簡(jiǎn)單的了解。
3. 學(xué)生閱讀第一封信,回答問(wèn)題:What chores does Mum want Tom to do? 并在文章中圈出相應(yīng)詞組。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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