C. Let‘s talk.

　　1. 教師簡單介紹自己的父母和自己在家所做的家務(wù)，讓學(xué)生初步感知即將進(jìn)行討論的話題，可以使用如下語言：From the letters we know Tom and Kathy don’t like to do chores. That‘s why their rooms are messy. But in my family， my parents and I like to do chores very much. My mother usually ... How about your family？

　　2. 學(xué)生思考自己的家人及自己在家所做家務(wù)，可與同桌進(jìn)行討論。

　　3. 教師詢問幾位學(xué)生，他/她的父母及他/她自己所做家務(wù)。讓學(xué)生分別回答如下冋題：What chores does your mother usually do at home？ What chores does your father usually do at home？ What chores do you usually do at home？或What about you？

　　Tip：本活動為自由表達(dá)，有的學(xué)生家里家庭成員不止三人，教師應(yīng)盡量鼓勵學(xué)生對多人進(jìn)行描述。

　　4. 學(xué)生兩人一組，仿照教師剛才的示范進(jìn)行對話練習(xí)。

　　5. 學(xué)生嘗試用連貫的語言介紹自己及家人所做家務(wù)，為D項寫的活動做準(zhǔn)備。

　　(1) 教師再次介紹自己及家人所做家務(wù)，為學(xué)生進(jìn)行描述示范。