(1) 學(xué)生兩人一組觀察Get Ready中的六幅小圖片，討論一下圖中都呈現(xiàn)了什么家務(wù)。

　　Tip：討論時(shí)，允許學(xué)生使用中文。

　　(2) 播放A項(xiàng)錄音，讓學(xué)生整體感知新語(yǔ)言，不做連線。

　　(3) 再次播放錄音，學(xué)生嘗試連線。

　　(4) 核對(duì)答案。

　　3. 詞匯學(xué)習(xí)和操練

　　(1) 詞匯學(xué)習(xí)

　�、賹W(xué)習(xí)wash clothes

　　出示已學(xué)過(guò)的單詞watch和fish，詢問(wèn)字母組合wa和sh的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生嘗試拼讀出wash。多次跟讀wash clothes后，教師做洗手、洗臉等動(dòng)作，讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)試說(shuō)出新詞組wash hands和wash face等。

　　②學(xué)習(xí)sweep the floor

　　出示已學(xué)過(guò)的單詞sweater，讓學(xué)生反復(fù)讀出其中字母組合sw的發(fā)音，教師再引導(dǎo)學(xué)生嘗試拼讀新單詞sweep，而后跟讀sweep the floor。